Cuando contacte a un niño, primero pregúntele su nombre y cuántos años tiene. Es necesario comprender claramente la situación general. Puede conversar y preguntarle qué tipo de patines de cuatro ruedas le gustan. Primero, familiarícese con el niño. A continuación, compruebe si el niño lleva puesto correctamente el equipo de protección y los patines de 4 ruedas. Esto es muy importante.
Algunos padres usan los zapatos al revés y no apretados, este fenómeno ocurre con mucha frecuencia. A continuación, debemos juzgar el corazón, las cualidades psicológicas y físicas del niño, si tiene miedo de usar patines, si puede levantar los pies, etc. Lo más importante es la calidad psicológica.
Si tienes miedo mental de algo, te resultará difícil aceptarlo o incluso aprenderlo, ¡claro! Ahora que puedes registrarte, ¡ven y aprende! Naturalmente, después de pasar el nivel de experiencia, básicamente no habrá miedo a temblar, nerviosismo o vómitos.
El niño asustado está completamente tenso, lo que no favorece la enseñanza. Déjelo que se relaje primero. ¡Cómo relajarse! ¡Chatea con él! ¡Si no está dispuesto a hablar contigo! ¡Juguemos con él! ¡Ponte bonitas pegatinas! Genera confianza con él.
No hay nada de malo en charlar más, soy de esas personas que charlan con niños todo el tiempo, si no pasa nada, les preguntaré qué comí en la noche, qué hice ayer, etc. Pero sé más serio en clase, otra cosa difícil son los niños que lloran.
Cuando llora, primero determina por qué llora: algunos son porque se cayó, otros porque quiere atraer la atención de sus padres, otros porque quiere irse a casa, algunos lloran sin motivo, etc. “, tenga cuidado de no permitir que los padres se acerquen a consolarlo. Una vez que un niño es mentalmente frágil y llora, solo llorará más fuerte cuando vea a alguien cercano a él. En realidad no es nada, pero cuando los padres vengan, llorará. más y más tiempo.
En definitiva, es bueno separar a los padres. Generalmente, si un niño llora, será fácil solucionarlo si entiendes por qué. Cuando estemos cansados, podemos descansar. (¿Pero dos vueltas más? Te doy un ¡Descansa después de patinar!)
¿Lastimado por la caída? ¿Dónde le duele? (Si te duele, siéntate un rato pero no llores. Eres un niño fuerte.) ¿Quieres irte a casa? (Está bien, patinaremos otras siete u ocho vueltas y luego nos iremos a casa). llorando inexplicablemente. No puedes entender por qué. , prueba todos los métodos anteriores. Si no funciona, siéntate y juega para calmar tus emociones. Si no quiere jugar, déjalo sentarse. Allí y piensa en la vida. Después de unos minutos, nadie se preocupará por él. Se detendrá solo. En este momento, acércate y háblale sobre las innumerables personalidades de los niños. Esto no es necesariamente útil para todos. Después de enseñar durante un año, este es el que más encuentro.
Están llorando y causando problemas, por eso nuestro enfoque es ser más despiadados que él y hacer que se mantengan más alejados de sus padres, pero debemos discutir esto con sus padres antes de hacerlo. Generalmente hay pocos niños así y sus personalidades son muy distinto. Esto es difícil de decir. De todos modos, ha demostrado ser exitoso después de repetidas pruebas. Dígale en serio que es inútil. De todos modos, los niños son muy lindos, ya sea que lloren mucho o sean muy traviesos, todos son lindos.
Una vez enseñé a un niño que era muy travieso. Según sus padres, no podían controlarlo ni siquiera en la escuela. Incluso lo obligaron a aprender a patinar y no le gustaba usar patines de cuatro ruedas. De hecho, era muy travieso. Le enseñé uno a uno en ese momento. Después de que comencé a entenderlo, adopté directamente la enseñanza basada en juegos. Él estaba muy feliz y escuchó mis palabras. También dijo que volvería la próxima vez. . Sus padres me dieron una lección. Fui muy elogioso y todavía fresco en mi memoria. Dije que era la primera vez que era tan obediente. Más tarde, el niño todavía lloraba en clase, así que les pedí a sus padres que se fueran. Él es “Un niño hablador, para que sea fácil de comunicar y comprender. Después de su propósito, puede hacerlo y luego se resolverá. Debe haber recompensas y castigos, recompensas por hacerlo bien y castigos por no hacerlo bien. Niños, es muy simple y simple.
Pregunte al gerente de la tienda o al responsable sobre los puntos habituales de enseñanza del patinaje sobre ruedas para comprender los objetivos y el proceso de enseñanza: qué se debe aprender, en qué etapa, cómo enseñar, qué enseñar, cómo se llaman los movimientos, etc. escrito.
Alice